Practica de Word FORMAS Y TABLAS

Practica del Sistema Operativo

En esta practica donde se desarrollan los temas del Sistema Operativo, ORGANIZACION DE INFORMACION. Crear Directorios, Cambiar nombre, Mover, Copiar y Borrar.

 

La Coevaluación permite al alumno y al docente: 

• Identificar los logros personales y grupales.
• Fomentar la participación, reflexión y crítica constructiva ante situaciones de aprendizaje.
• Opinar sobre su actuación dentro del grupo.
• Desarrollar actitudes que se orienten hacia la integración del grupo.
• Mejorar su responsabilidad e identificación con el trabajo.
• Emitir juicios valorativos acerca de otros en un ambiente de libertad, compromiso y responsabilidad.

PRACTICA DE WORD # 3

GRUPO 101

Dignidad, esperando ayuda de un oso

 Un hombre caminaba por el bosque profundamente deprimido; las cosas le habían salido tan mal que pensaba que su vida estaba terminada. El negocio había quebrado; quienes creía que eran sus amigos, lo habían abandonado. Pareciera que desde que inició su crisis económica, se hubiera convertido en un enfermo contagioso. Su mujer lo abrumaba todos los días con tal cantidad de solicitudes, que aun cuando él hacía todo lo posible por resolverlas, ella nunca estaba satisfecha. Pero nadie le prestaba ni un centavo, había rematado todos sus bienes; hasta sus hijos le faltaban al respeto, pensaban que su padre era un inútil y un tonto para manejar sus asuntos, y no había forma de convencerlos de que las cosas iban de mal en peor; no veía solución a sus múltiples problemas: se encontraba solo y sin salida.

 De pronto, en un claro del bosque observó a un pobre VENADO herido; sangraba profundamente de una de sus patas. El pobre animal se agazapó junto a unas rocas esperando la inevitable muerte. De pronto de entre los árboles apareció un gran oso gris, el hombre pensó que posiblemente atacaría y acabaría con el agonizante VENADO; cuál fue su sorpresa, al ver que el oso llevaba en su hocico un trozo de panal lleno de miel, que entregó generosamente al moribundo. Su perplejidad creció aún más cuando observó al oso oteando y revisando que no existiera alrededor cualquier otro animal que pudiera atacar a su protegido. Finalmente desapareció en la espesura del bosque.

En ese momento le asaltó al hombre una gran idea: debería de imitar la conducta del VENADO, pues él también se sentía agonizante ante tanta adversidad y pensó: “Cuando uno está en tan malas condiciones siempre existe alguien que se compadezca y nos ayude”.

Se fue al poblado más próximo, se buscó un rincón, lo bastante vistoso, donde obligadamente tendrían que verlo la mayoría de sus habitantes; diseñó un gran letrero que decía: “Ayude a este pobre desamparado que en todo le ha ido mal”, extendió una manta en el piso, se sentó y tendió la mano. Transcurrieron varios días y fueron tan escasas las monedas recolectadas que se llenó de cólera y reclamó al cielo: “¿Acaso es tan mala mi suerte que nadie se apiada de mí?”, y gritando con todas sus fuerzas reclamó: “Dios, ¿por qué nadie me ayuda?”, de pronto escuchó una voz celestial que le decía: “Imita al oso y no al VENADO”.

¿Se siente víctima de la adversidad?

¿Culpa a los demás cuando las cosas no salen como usted desea?
¿Espera que quien está en mejores condiciones le ayude?
¿Cree que es obligación de los demás ayudarlo?
¿Justifica su adversidad por la mala suerte?
¿Se ha preguntado acaso cuál es su responsabilidad en las adversidades que le han acontecido?

La posición de sentirse víctima puede resultar muy cómoda: justificar nuestra ira ante la adversidad, buscar culpables o esperar a que nos ayuden y creer, además, que ésa es una obligación de los demás. Cuando el ser humano, no importando su condición, busca la forma de servir sinceramente a los demás, se le aclara el porvenir, y si a esto le agregamos una sincera reflexión para aprender de nuestros propios errores, estaremos en posibilidades de hacer del fracaso una valiosa experiencia que nos impulse a convertir las adversidades en oportunidades. Cuando liberamos a los demás de la obligación de ayudarnos, asumimos la responsabilidad y la autonomía de nuestra propia existencia. Eso es vivir con dignidad.
 

HACER LOS SIGUIENTES CAMBIOS EN LA PRACTICA #3

• Título: Centrado, Tipo De Letra Broadway, Tamaño 23, Color Purpura énfasis 4 oscuro 50%, Estilo Negrito, con efecto de contorno y versalitas.
• Párrafo 1, 3, 5: Tipo de letra Comic Sans Ms, tamano 12, alineación justificada, interlineado 2.5, color verde oliva énfasis 3 Oscuro 50%.
• Párrafo 2,4: Tipo de letra century gotick, tamano 10, alineación a la derecha, interlineado doble, color de la fuente verde azulado obscuro.
• Agregar las viñetas que se muestran en el documento, cambia el tipo de letra a tu gusto, así como el tamaño y color, justifica el documento.
• Ir al final del documento y hacer: Elabora una lista de 15 objetos necesarios para la escuela (pizarrón, escritorio, cuaderno, pluma, lápiz, sacapuntas, cañon, computadoras, plumones, tijeras, hojas, folder, goma, corrector, y Diccionario) agrégales numeración con el siguiente formato [1]. 
• Copiar la lista y pégala al principio del documento y hacer los siguientes cambios: Ordenar de manera Ascendente, Agrégale numeración en multinivel de tal manera que de los 15 artículos se aplique numeración  al primer número  y multinivel al segundo y así sucesivamente.

CONFIGURA LAS PAGINAS DE LA SIGUINTE MANERA:

• HOJA 1: OFICIO-HORIZONTAL
  HOJA 2: OFICIO VERTICAL
  HOJA 3: CARTA VERTICAL
• HOJA 4: CARTA HORIZONTAL Y asi sucesivamente

GRUPO 102.

HOY, UN DÍA DIFERENTE

 Hoy eliminaré de mi agenda dos días: ayer y mañana. Ayer fue para aprender y mañana será la consecuencia de lo que hoy pueda realizar.

Hoy me enfrentaré a la vida con la convicción de que este día jamás volverá.

Hoy es la última oportunidad que tengo de vivir intensamente, pues nadie me asegura que mañana volverá a amanecer.

 Hoy tendré la audacia de no dejar pasar una sola oportunidad, mi única alternativa es la de triunfar.

Hoy invertiré mi recurso más importante: mi tiempo, en la obra más trascendental: mi vida, cada minuto lo realizaré apasionadamente para hacer de hoy un día diferente y único en mi vida.

Hoy desafiaré cada obstáculo que se me presente con la fe de que venceré.

Hoy seré la resistencia al pesimismo y conquistaré al mundo con una sonrisa con la actitud positiva de esperar siempre lo mejor.

 Hoy haré de cada tarea ordinaria una expresión sublime, demostrando en cada momento la grandeza de mi ser.

Hoy tendré los pies en la tierra comprendiendo la realidad y la mirada en las estrellas para inventar mi porvenir.

Hoy tendré tiempo de ser feliz y dejaré mi aroma y mi presencia en el corazón de los demás convirtiendo cada una de mis acciones en manifestaciones de amor.

Hoy lo intentare

Hoy no me preocupare
Hoy disfrutare cada instante
Hoy seré feliz
Hoy lo lograre

 HACER LOS SIGUIENTES CAMBIOS EN LA PRACTICA # 3..

• TITULO: Centrado, Tipo De Letra Broadway, Tamaño 23, Color Purpura énfasis 4 oscuro 25%, Negrito, con efecto de contorno y versales.
• Párrafos 1, 3, 5, 7, 9: Tipo de letra Britanic Boal, tamano 12, alineación justificada, interlineado 1 ½, color verde oliva énfasis 3 Oscuro 50%.
• Párrafos 2, 4, 6, 8, 10: Tipo de letra century gotick, tamano 10, alineación a la derecha, interlineado doble, color de la fuente verde azulado obscuro.
• Agregar las viñetas que se muestran en el documento, cambia el tipo de letra a tu gusto, así como el tamaño y color, justifica el documento.
• Ir al final del documento y hacer: Elabora una lista de 15 objetos necesarios para la escuela (pizarrón, escritorio, cuaderno, pluma, lápiz, sacapuntas, cañon, computadoras, plumones, tijeras, hojas, folder, goma, corrector, y Diccionario) agrégales numeración con el siguiente formato [1]. 
• Copiar la lista y pégala al principio del documento y hacer los siguientes cambios: Ordenar de manera Ascendente, Agrégale numeración en multinivel de tal manera que de los 15 artículos se aplique numeración  al primer número  y multinivel al segundo y así sucesivamente.
• CONFIGURA LAS PAGINAS DE LA SIGUINTE MANERA:
• HOJA 1: OFICIO-HORIZONTAL
  HOJA 2: OFICIO VERTICAL
  HOJA 3: CARTA VERTICAL
• HOJA 4: CARTA HORIZONTAL Y asi sucesivamente

GRUPO 103
PENSAMIENTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS.

Pensamiento positivo y el pensamiento negativo son semillas. Siembra ideas y sentimientos positivos en tu mente y recogerás acciones positivas.

La gente de espíritu negativo va llena de comentarios derrotistas, repitiéndolos continuamente. Frases inútiles como estas a continuación :

Mi vida es un desastre

Nada me sale bien.

Esto siempre me pasa a mi.

Ya lo arruine todo.

Nada va a resultar .

Es inútil esforzarse.

Aun cuando a la gente negativa le esta yendo bien nunca reciben con positivismo aquello bueno de la vida y terminan diciendo:

Esta racha de buena suerte durará poco

La felicidad no es para siempre

Me gustaría que todo siempre saliera bien, pero es imposible.

En cambio la gente de pensamiento positivo, con metas de triunfar y salir adelante va por la vida con frases muy diferentes:

Todo va a salir bien .
Nada es imposible.
Tengo fe que todo saldrá a mi favor.
La buena suerte siempre me acompaña.
Hay que tener confianza.
Hay que esforzarse.

Y si algo malo les sucede, la gente positiva no se derrota por el contrario su discurso es de esperanza y entonces se dicen:

No hay mal que por bien no venga.
Siempre hay que buscar el lado bueno de las cosas.
La próxima vez todo va a estar mejor.
Pase lo que pase hay que salir adelante.

Gente negativa ve los hechos malos como a una película, se miran a sí mismos como los perdedores, los derrotados, los últimos, las víctimas mientras que la gente positiva se enfoca se miran como luchadores, emprendedores, dueños de su destino,creadores continuos de su propia película

Si acaso estas en el grupo de aquellos que todavía no practican el pensamiento positivo, no te apenes, no te deprimas, empieza ahora, trata de explicarte las cosas de una manera diferente, con mayor optimismo, con más amor propio, con esperanza. Mantén conversaciones positivas contigo mismo e inmediatamente veras la diferencia en tu actitud personal, en tus acciones, en tu vida.

HACER LOS SIGUIENTES CAMBIOS EN LA PRACTICA #3

• TITULO: Centrado, Tipo De Letra Broadway, Tamaño 23, Color Purpura énfasis 4 oscuro 25%, Negrito, con efecto de contorno y verdales, espacio entre caracteres expandido en 5 puntos.
• Párrafos 1, 3, 5, 7, 9: Tipo de letra Britanic Boal, tamano 12, alineación justificada, interlineado 1 ½, color verde oliva énfasis 3 Oscuro 50%.

• Párrafos 2, 4, 6, 8: Tipo de letra century gotick, tamano 10, alineación a la derecha, interlineado doble, color de la fuente verde azulado obscuro, agregale borde exterior.
• Agregar las viñetas que se muestran en el documento, cambia el tipo de letra a tu gusto, así como el tamaño y color, justifica el documento.
• Ir al final del documento y hacer: Elabora una lista de 15 objetos necesarios para la escuela (pizarrón, escritorio, cuaderno, pluma, lápiz, sacapuntas, cañon, computadoras, plumones, tijeras, hojas, folder, goma, corrector, y Diccionario) agrégales numeración con el siguiente formato [1].
• Copiar la lista y pégala al principio del documento y hacer los siguientes cambios: Ordenar de manera Ascendente, Agrégale numeración en multinivel de tal manera que de los 15 artículos se aplique numeración  al primer número  y multinivel al segundo y así sucesivamente.

CONFIGURA LAS PAGINAS DE LA SIGUINTE MANERA:

• HOJA 1: OFICIO-HORIZONTAL
  HOJA 2: OFICIO VERTICAL
  HOJA 3: CARTA VERTICAL
• HOJA 4: CARTA HORIZONTAL Y asi sucesivamente

 
GRUPO 104
EL SALTO DEL CONEJO
 
Cuenta una antigua leyenda hindú que los dioses visitaron la tierra y cada uno de los animales del bosque se preparó para hacerles una ofrenda; y así la vaca les obsequió un gran cuenco de leche, el lobo un trozo de carne, el oso un panal de miel. Los dioses realizaban su visita muy complacidos por el esfuerzo que cada animal les ofrecía. Al caer la noche, ya cansados, llegaron a la morada del conejo. Cuán grande fue su sorpresa al observar a este animal, cómodamente esperándolos junto a una hoguera, sin tener a la vista ninguna ofrenda que hubiera preparado para ellos.
 
Los dioses, un poco molestos, le reclamaron: "¿Acaso no tienes nada para nosotros?", y sonriendo el conejo, en respuesta, les pidió que se instalaran alrededor y que descansaran, pues les tenía preparada una sorpresa y deseaba sinceramente agradarlos; una vez que los dioses tomaron asiento, el conejo inició su discurso: "Es un honor para mí tenerlos aquí; busqué en todo el bosque algo que fuera digno de ustedes, pero lo que pude hallar se me hizo insignificante para los creadores de todo y se me ocurrió que a estas horas de la noche debían estar hambrientos. Les quiero entregar lo más valioso para mí", Y de un salto se metió a la hoguera para servirles de alimento. Los dioses quedaron asombrados de su gran generosidad y en premio lo rescataron de las llamas y le dijeron: "De hoy en adelante, conejo, vivirás en la cara luminosa de la luna para que todos aquellos que la observen, recuerden que la principal característica del amor es la entrega total".
 
Desde entonces, si tú observas detenidamente la luna llena, identificarás a un conejo en posición de saltar, recordándonos con esta imagen que el amor debe ser incondicional.
 
¿Cómo podría explicar el amor incondicional?
El amor, más que enunciativo, debe ser demostrativo.
El amor incondicional es amar a otro ser sin condición alguna.
 
Desafortunadamente nuestra mezquindad nos lleva a racionalizar el amor: si tú me das, yo te doy; si cumples con ciertas condiciones, yo te amaré; si tú eres atento, yo seré atento; si tú me cuidas, yo te cuido; si tú eres cariñoso, yo seré cariñoso. Y así, vamos reglamentando lo que nuestro corazón siente o debe sentir por otra persona.
 
La expresión más sublime del amor incondicional es la de una buena madre, la cual, sin importar las características de su hijo, le seguirá amando. De hecho, las visitas más frecuente que reciben los presos en las cárceles, son las de sus propias madres. Si se hiciera una competencia de generosidad y participaran las madres de América Latina, indiscutiblemente ganarían el primer lugar. En cambio, en la relación pareja es en donde usualmente se encuentran las máximas manifestaciones de amor condicional, inclusive se llega a amar a un ser que no existe. Así, encontramos las expresiones:"La amaría si fuera capaz de cambiar, de ser más amable, cortés, puntual, dejara de fumar, beber, etcétera". Se llega a amar a un fantasma del debe ser, pero al que es real no lo logramos aceptar.
 
La Madre Teresa de Calcuta definía al amor limitado como aquel que está condicionado a que el otro te ame; en cambio, el amor ilimitado se basta a sí mismo. Así, encontramos el testimonio de las Misioneras de la Caridad entregándose sin condición alguna a seres que tal vez jamás les podrán agradecer su bondad: enfermos de SIDA, niños descerebrados, moribundos de lepra. A todos ellos se entregan en un acto sublime que Dominique Lapierre, al no saber qué calificativo usar para describir la entrega de estos seres extraordinarios, les llama Más grandes que el amor.
 
Lo invito a que identifique al conejo que aparece en la cara luminosa de la luna y cada vez, que deseen recordar qué es el amor, recuerden la generosidad del conejo que ofreció su propia vida para demostrar lo que sentía.
 
HACER LOS SIGUIENTES CAMBIOS EN LA PRACTICA #3
• Titulo: Centrado, Tipo De Letra Broadway, Tamano 18, Color Ciruela, Negrito.
• Párrafo 1, 3, 5, 7 : Tipo de letra Britanic Boal, tamano 12, alineación justificada, interlineado 2.5, color verde mar.
• Párrafo 2, 4, 6, : Tipo de letra century gotick, tamano 10, alineación a la derecha, interlineado SENCILLO, color de la fuente verde azulado oscuro, EFECTO DE CONTORNO
• Agregar las viñetas que se muestran en el documento, cambia el tipo de letra a tu gusto, así como el tamaño y color, justifica el documento.
• Ir al final del documento y hacer: Elabora una lista de 15 objetos necesarios para la escuela (pizarrón, escritorio, cuaderno, pluma, lápiz, sacapuntas, cañon, computadoras, plumones, tijeras, hojas, folder, goma, corrector, y Diccionario) agrégales numeración con el siguiente formato [1]. 
• Copiar la lista y pégala al principio del documento y hacer los siguientes cambios: Ordenar de manera Ascendente, Agrégale numeración en multinivel de tal manera que de los 15 artículos se aplique numeración  al primer número  y multinivel al segundo y así sucesivamente.
• CONFIGURA LAS PAGINAS DE LA SIGUINTE MANERA:
  • HOJA 1: OFICIO-HORIZONTAL
    HOJA 2: OFICIO VERTICAL
    HOJA 3: CARTA VERTICAL
  • HOJA 4: CARTA HORIZONTAL Y asi sucesivamente

GRUPO 105


AFIRMACIONES



 ¿Qué son afirmaciones?

Las afirmaciones son pensamientos positivos que repetimos para sembrarlos en la conciencia. A través de la repetición de frases positivas (afirmaciones) alimentamos nuestro cerebro con ideas productivas que nos encaminaran a realizar acciones productivas.

La mente humana es increíblemente poderosa y si no le damos un objetivo claro pues la pobre con toda su energía no focalizada andará saltando de idea a idea sin saber que hacer, por el contrario, si ponemos en ella -en la mente- ideas claras y propósitos definidos ella va a ayudarnos a crear una realidad hermosa, fructífera, exitosa y relajada.

El principio de las afirmaciones consiste en elegir los propios pensamientos, aquellos que definen más tus anhelos y utilizarlos el número de veces que sea necesario para que su fuerza creativa nos encamine a tomar los pasos y las acciones que van a producir resultados en el mundo real.

Aquí te ofrezco alguna de las afirmaciones que me han ayudado y espero que a ti también te sirvan. Sinembargo te invito a crear tus propias afirmaciones, su poder es efectivo y maravilloso, inténtalo, corta diez pedacitos de cartulina, allí en cada uno escribe una afirmación, llévalas contigo, léelas, repítelas, memorízalas y verás como van a cambiar tu vida.


Soy fuerte y puedo vencer cualquier obstáculo.


Voy a cumplir mis metas
Voy a tener éxito.
Tengo todos los poderes para triunfar.
Tengo confianza en mi mismo.
Voy a tener la vida que deseo tener.
Estoy en paz conmigo y con los demás
El pasado no existe.
Vivo en el presente.
Construyo mi futuro.
Soy valioso (a). Soy capaz. Soy libre.
No hay errores sino experiencias.
No hay problemas sino oportunidades.
Soy dueño (a) de mis emociones.
Yo decido parar de estar triste.
Yo decido empezar a ser feliz.
Las penas y las nostalgias se marchan.
Yo construyo mi propia vida.


 .HACER LOS SIGUIENTES CAMBIOS EN LA PRACTICA #3


• Titulo: Centrado, Tipo De Letra Broadway, Tamano 18, Color Naranja, Estilo Negrito.
• Párrafo 1, 3, : Tipo de letra Britanic Boal, tamano 12, alineación justificada, interlineado 1.15, color Verde oliva.
• Párrafo 2, 4: Tipo de letra century gotick, tamaño 10, alineación a la derecha, efecto de relieve, color de la fuente morado
• Agregar las viñetas que se muestran en el documento, cambia el tipo de letra a tu gusto, así como el tamaño y color, justifica el documento.
• Ir al final del documento y hacer: Elabora una lista de 15 objetos necesarios para la escuela (pizarrón, escritorio, cuaderno, pluma, lápiz, sacapuntas, cañon, computadoras, plumones, tijeras, hojas, folder, goma, corrector, y Diccionario) agrégales numeración con el siguiente formato [1]. 
• Copiar la lista y pégala al principio del documento y hacer los siguientes cambios: Ordenar de manera Ascendente, Agrégale numeración en multinivel de tal manera que de los 15 artículos se aplique numeración  al primer número  y multinivel al segundo y así sucesivamente.

CONFIGURA LAS PAGINAS DE LA SIGUINTE MANERA:

• HOJA 1: OFICIO-HORIZONTAL
  HOJA 2: OFICIO VERTICAL
  HOJA 3: CARTA VERTICAL
• HOJA 4: CARTA HORIZONTAL Y asi sucesivamente

GRUPO 131

TIEMPO DE VIVIR

Vivir, es vibrar cada instante, ante la emoción de percibir la maravilla de la creación que nos rodea.

Vivir, es entender que cada minuto que transcurre no volverá, es atraparlo intensamente, porque forma parte del tiempo que sabemos que ha quedado en el ayer.

Vivir, es saber dar lo mejor de nosotros, es vibrar en la bondad y llevar a su máxima expresión nuestra capacidad de ser.

Vivir, es gozar los momentos bellos y desafiarse a sí mismo ante las adversidades.

Vivir, es aprender más cada día, es evolucionar y cambiar para hacer de nosotros un ser mejor que ayer, un ser que justifica su existir.

Vivir, es amar intensamente a través de una caricia, es escuchar en silencio la palabra del ser amado, es perdonar sin réplica una ofensa, es aspirar la presencia del otro, es besar con pasión a quien nos ama.

Vivir, es contemplar apaciblemente la alegría de un niño, escuchar al adolescente aceptando sus inquietudes sin protestar, acompañar con gratitud la ancianidad en su soledad.

Vivir, es comprender al amigo ante la adversidad y aunque se tenga mil argumentos para contradecirlo o justificarlo, finalmente sólo escucharlo, es tener la capacidad de regocijarme ante sus triunfos y su realización.

Vivir, es sentir que nuestro existir no fue en vano y en la medida en que nos atrevamos a dar lo mejor de nosotros en cada momento, logremos manifestar la grandeza de nuestra alma para amar.

Vivir, es permanecer en paz ante la presencia de Dios, contemplando en silencio la inmensidad de su Ser.

Vivir, es vibrar y sentir, es amar y gozar, es observar y superar, es dar y aceptar, es ser y permanecer, es comprender que nuestro tiempo es lo único que poseemos para realizar plenamente nuestro ser.

 .HACER LOS SIGUIENTES CAMBIOS EN LA PRACTICA #3

• TITULO: Centrado, tipo de fuente Colonna MT, Tamaño 16, color Azul
• Párrafos 1, 3, 5, 7, 9, 11: Tipo de letra Verdana, tamaño 14, color Fucsia, estilo cursivo, interlineado 1.5, alineación justificada.
• Párrafos 2, 4, 6, 8, 10: Tipo de letra Tempus Sans ITC, tamaño 11, color Rojo Oscuro, interlineado doble, agrégale borde exterior, alineación a la derecha.
• Ir al final del documento y hacer: Elabora una lista de 15 objetos necesarios para la escuela (pizarrón, escritorio, cuaderno, pluma, lápiz, sacapuntas, cañon, computadoras, plumones, tijeras, hojas, folder, goma, corrector, y Diccionario) agrégales numeración con el siguiente formato [1]. 
• Copiar la lista y pégala al principio del documento y hacer los siguientes cambios: Ordenar de manera Ascendente, Agrégale numeración en multinivel de tal manera que de los 15 artículos se aplique numeración  al primer número  y multinivel al segundo y así sucesivamente
• CONFIGURA LAS PAGINAS DE LA SIGUINTE MANERA:
  
  • HOJA 1: OFICIO-HORIZONTAL
    HOJA 2: OFICIO VERTICAL
    HOJA 3: CARTA VERTICAL
  • HOJA 4: CARTA HORIZONTAL Y asi sucesivamente
   

PROYECTO DE POWER POINT.

BUEN DIA JOVENES

ESTE ESPACIO ES PARA CONSULTAR QUE DEBE TENER EL PROYECTO FINAL

FECHA DE ENTREGA LUNES 9 DE DICIEMBRE EN USB, Y/O CD

Presentacion electronica donde:
Tu eres el protagonista (es decir todas las imagines que incluyas debes estar tu y tu compañero(s) de equipo).

Debe tener como minimo:

• 5 diapositivas con objetos
• todos los objetos dentro de la diapositiva Deben tener efectos de animacion (Entrada y Salida)
• Todas las diapositivas Deben tener transicion
• Debe tener musica
• Hipervinculo hacia tu facebook
• Debe tener un video

El tema puede ser una cancion, un cuento, o hablame de ti (tus gustos, donde naciste, quienes son tus padres etc.)

Recomiendo que veas estas presentaciones:
Cuento Da un clic a este titulo
Cancion

FECHA DE ENTREGA LUNES 9 DE DICIEMBRE

Web Quest

Fuentes disponibles para tu Web Quest

Informacion teorica
http://www.isabelperez.com/webquest/
http://webpages.ull.es/users/manarea/webquest/

Videos
http://www.youtube.com/watch?v=P1lXq4S5t_w&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=r-9qbIl31Gc&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=gucN92OJ-M8
http://www.youtube.com/watch?v=4EdGmYkmZbI&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=_-shobZrcdg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=eCKoPsEDMgY&feature=related

Aspectos a Considerar:

1. Trabajo en equipo de 5 Alumnos


2. Tema Libre


3. Respetar los elementos de la WebQuest (Son 6: Introduccion, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluacion, Conclusion) En el tema seleccionado.


4. Fecha de Entrega sera el dia 28 de octubre.

NOTA: Recuerda que esta actividad tiene un valor de 20% de tu calificacion parcial, Para cada uno de los integrantes de Equipo.

SUERTE

BLOQUE IV: Presentaciones Electronicas

Una presentación electrónica es una herramienta de computo atractiva para los espectadores porque en ella se incluyen imagenes, gráficos, texto, sonidos, etc; y sirven para dar a conocer algo, como un nuevo producto que salio al mercado (venta y publicidad), impresindibles hoy en dia ya que permiten comunicar o expresar ideas en forma visual y atractiva. Particularmente te puede servir para una exposición de calidad, si eres un poco tímido también las puedes utilizar para declarar tu amor a alguien o por que no para pedir perdón etc.

Las presentaciones electrónicas se elaboran en diferentes aplicaciones de computo como Power Point, Freelance, etc. Nosotros utilizaremos Power Point.

Conceptos Basicos:

Archivo: Un archivo elaborado en Power Point adquiere el nombre de Presentacion 1.

Diapositiva: Una diapositiva es comparado con Word un documento con el que podemos trabajar, solo que cada hoja de este documento adquiere el nombre de Diapositiva, es decir tu puedes tener un archivo "Presentacion" con "X" numero de diapositivas, dependiendo de tus necesidades.

Objeto: Todo lo que agregamos a una diapositiva se le considera objeto (texto, graficos,imagenes,video, sonido etc), los objetos deben de tener efectos de animacion para hacerlos mas atractivos.

Como vimos en la clase presencial los "Elementos de la ventana de Power Pont" son los que observas en esta imagen.

Recuerda que debes de saber los nombres de cada parte de la ventana y para que sirven.

 

Indice de videos tutoriales (da clic en cada tema y podras ver el video):

Tipos de Vistas

Insertar nueva diapositiva

Copiar Diapositiva

Mover una Diapositiva

Mover un Objeto

Modificar el Tamano de un Objeto

Girar y voltear un objeto

Ordenar Objetos

Elementos multimedias

Animaciones y Transiciones

 

Video 1                                                             

Video 2
Hipervinculos:

Un hipervínculo es un enlace o una liga dentro de una diapositiva, que te llevara a otra diapositiva, otra presentación, otra página web, o incluso otro archivo echo en otra aplicación de cómputo como Word, Excel etc.  Un ejemplo del uso de los hipervínculos; Cuando entras a internet estas trabajando con hipervínculos,  cuando seleccionas un hipervínculo te lleva a otro sitio web.

 

 Suerte al realizar tu proyecto Final que deberas entregar el dia  Lunes  9 de Diciembre.

Felices Vacaciones
Esta imagen contiene los pasos para que cambies la letra de la unidad de almacenamiento USB, solo si cuando insertes la musica y/o el video, y al conectar la USB se reconociera con otra letra deberas realizarlos pasos para no tener conflictos al reproducir los archivos de audio.

 

 
 

BLOQUE III: Emplea el Procesador de Textos

Que es un procesador de Textos:
Todas las personas independientemente de nuestro oficio o profesión tenemos grandes necesidades de comunicarnos, y muchas veces la comunicación no es verbal, es decir puede desarrollarse mediante una carta, un documento formal (CURRÍCULUM) para diversas actividades como solicitud de empleo, contratos de trabajo, solicitudes de presupuestos, etc. Y en esta área el uso de las TIC no puede fallarnos. Nos demuestran una vez mas que utilizando las TIC de manera correcta podemos comunicarnos mas fácil, utilizando las herramientas que estas nos proporcionan como lo es UN PROCESADOR DE TEXTO (o editor de texto como lo quieras mencionar).

Hoy en día el procesador de textos más popular en todo el mundo es el Microsoft Word, pero no es el ÚNICO que existe, aunque sí el más utilizado por su amplia gama de funcionalidades, si quisiéramos definir al procesador de textos mencionaríamos que es: Un Software Informático utilizado en la creación y edición de documentos de texto de manera sofisticada remplazando a la antigua Maquina de Escribir o sustituyendola por una SUPER MAQUINA DE ESCRIBIR que se introduce en nuestra maquina y nos facilita el desarrollo de textos. Permitiéndonos crear textos con distintos formatos, colores, estilos, alineaciones, columnas, tablas, gráficos, y no solo se limita a escribir texto si no que también puedemos editarlo, corregirlo, modificarlo, formatear, insertar dibujos gráficos, mover, sustituir etc, permitiéndonos a los usuarios crear documentos tan profesionales y con gran versatilidad que solo nuestra imaginación pueda impedir la creatividad, con un ahorro de esfuerzo y tiempo incalculable. Es decir se pueden crear documentos como los que se generan en cualquier imprenta o periódico, y pregunto ¿Quien hoy en día no elabora sus propias invitaciones para sus eventos con tan sofisticada herramienta? Solo aquellos que no se atreven a explotar sus capacidades y herramientas de trabajo que se encuentran disponibles casi para cualquier usuario.

Para comenzar debemos saber como accesar a Microsoft Word, existen muchas formas de entrar a Word, y seguramente tu ya conoces algunas, en la figura anterior se muestran tres forma de accesar a Word. De igual manera existen muchas formas de salir de Microsoft Word, y se que también conoces algunas de ellas, aquí mencionaremos cuatro formas de salir de Word:

1. Utilizar el icono de salir de la aplicación que se encuentra en la Barra de titulo, este icono tiene una forma de X y se llama cerrar.
2. Clic al botón de Office y seleccionar la opción cerrar.
3. Doble clic al botón de Office
4. Utilizar la combinación de teclas Alt+F4

En hora buena ya aprendiste a entrar y salir de la Aplicación Microsoft Word, es hora de que observes el siguiente VÍDEO que te muestra los nombres de cada una de las partes o elementos que integran a la ventana de Word.

Guardar y Guardar Como: En este video te muestro la diferencia entre Guardar y Guardar Como y cuando debes de utilizarlo, ademas de aprender a Guardar con Seguridad (contraseña).

Pestaña Inicio- Banda de Opciones: En esta pestaña podrás modificar la presentación de un documento en Word, desde su fuente, párrafo, estilo, partapapeles etc. te recomiendo que veas este vídeo y tomes nota, de lo que se te explica en él.




Configurar Pagina: Cuando escribimos un documento en Word, lo hacemos con el propósito de poder imprimirlo, y es necesario que sepamos que un documento antes de imprimirlo lo podemos CONFIGURAR es decir, ajustar tanto el tamaño del papel así como sus margenes y orientación de la hoja, según sean las necesidades del usuario, o del documento que sera impreso, para lo cual recomiendo ver este vídeo:

Encabezado y pie de pagina y opciones de Edición:

Un Encabezado se agrega en el documento por la necesidad de que exista en cada hoja una misma leyenda como por ejemplo: En un libro al inicio de cada hoja el nombre de la unidad. Un Pie se agrega a un documento para que en cada hoja exista por ejemplo la numeración de las paginas las cuales se deben de ir incrementando conforme se incrementen las hojas en el documento. Recomiendo que veas este vídeo donde se muestra como Agregar Encabezado y Pie de pagina al documento. Las opciones de Edición (cortar, copiar, pegar, buscar y reemplazar ya se habían explicado anteriormente, en este vídeo se complementa esta información.

Ortografía, Gramática y Uso de Sinónimos:

Cuando escribimos un documento en Word muy probable mente este presentara errores en su ortografía y gramática; casualmente el tiempo que tenemos para la entrega de este escrito no sera suficiente para poder corregir los errores nosotros mismos, Microsoft Office Word ofrece la herramienta de corregir ortografía y gramática mientras se escribe, y también señala los errores de ortografía con una linea onduladas de color rojo y los errores gramaticales con color verde. Cuando encuentres en el documento estas señales aprovecha la herramienta y cambia la ortografía como se te muestra en el siguiente Vídeo. Pensando en la necesidad de expresión que tienes y que comúnmente en un Ensayo donde debes de expresar tu opinión personal agregue a este vídeo el uso de Sinónimos que es otra de las herramientas que nos ofrece WORD de mucha utilidad, espero que lo aproveches.

INSERTAR: Tablas:

INSERTAR: Imagenes y Formas.